El Ministerio de Educación pidió a los directores, profesores y tutores de los colegios públicos y privados a abordar temas referidos a los efectos de los sismos y desastres naturales en la currícula escolar para así intensificar la cultura de la prevención entre el alumnado.
“Además se puede tratar el tema en los cursos de Geografía y de Tutoría”, declaró Vexler, en conversación con la agencia Andina.
Manifestó que en las clases se debe tratar el tema de los efectos de los fenómenos naturales mediante exposiciones o invitando a especialistas como geólogos para abundar en información científica destinada a inculcar en los alumnos una cultura de prevención frente a estos sucesos.
“Desde hace años el Ministerio de Educación realiza simulacros de evacuación ante sismos y fomenta una cultura de prevención pero es necesario intensificarla ante la ocurrencia de sucesos recientes como los de Chile y Haití”, manifestó el funcionario.
Opinó que es importante seguir promoviendo en forma permanente esta cultura educativa, orientada a las medidas de seguridad correspondientes como las señalizaciones de los colegios, identificar los lugares de concentración y de evacuación; entre otros aspectos frente a un eventual sismo.
“Por eso se pide a los directores, profesores y tutores de colegios públicos y privados a tratar el tema de manera pedagógica (…) para ilustrar a los alumnos sobre las consecuencias que trae un sismo para la vida personal y colectiva de los peruanos”, puntualizó.
FUENTE: ANDINA
Entradas
No hay comentarios:
Publicar un comentario